Comprender a los niños y niñas desde el respeto
El Programa de Intervención Familiar en el Hogar ha realizado una formación dirigida a las personas voluntarias que acompañan a las familias participantes.
Desde el Programa de Intervención Familiar en el Hogar hemos realizado una formación dirigida a las personas voluntarias que acompañan a las familias participantes. La sesión, impartida por Sonia Cano, psicóloga y voluntaria del programa, se centró en las necesidades específicas de niños y niñas según sus etapas evolutivas, así como en la intervención educativa desde la educación respetuosa, poniendo el foco en algo esencial: comprender a los niños y niñas desde el respeto y sus necesidades reales.
Durante la sesión trabajamos las etapas evolutivas y cómo cada momento del desarrollo influye en la forma en que los niños y niñas sienten, se expresan y se relacionan con el mundo. Comprender estas particularidades es fundamental para interpretar adecuadamente sus conductas y ofrecer un acompañamiento educativo ajustado y respetuoso. Crecer no es un proceso lineal ni igual para todas las personas: es un camino lleno de aprendizajes, emociones y retos, tanto para la infancia como para las personas adultas que acompañan.
Con frecuencia, algunas conductas infantiles se interpretan erróneamente como desobediencia, provocación o falta de voluntad. Sin embargo, desde la psicología evolutiva y la educación respetuosa entendemos que los niños y niñas actúan en función de su nivel de desarrollo y madurez, no de forma intencionada.
Por ello, las personas que acompañamos a las familias debemos centrar nuestra intervención en acompañar, guiar y ofrecer herramientas, confiando en sus capacidades y fortaleciendo los vínculos que cuidan y protegen, en lugar de juzgar las prácticas familiares. Solo desde la comprensión, el respeto y el apoyo podemos favorecer un desarrollo sano y vínculos familiares más fuertes.
